《教孩子学整理》——从整理开始培养孩子的自我管理能力

如果你正在为了孩子的生活习惯烦恼，不妨看看这本书。

全书分为八章，作者通过自己做整理师所遇到的各种案例，结合育儿方面的权威知识，告诉我们怎么教会孩子整理。

第一章重点在于强调为什么要教会孩子学整理。这一点我真是深有体会，整洁的家可以给人更好的能量。另外，整理可以提升孩子的自我管理能力，从而帮助孩子更好的成长。

第二章，认识差异。看了老师的分析，才意识到自己有很多误区。孩子学整理的起点和大人是不同的，我们要考虑到孩子的接受程度。另外，孩子的习惯和大人也不同，我们觉得方便的做法未必适合孩子。书中说孩子天生是具备秩序感的，那么问题应该就还是出在大人身上了。我们正确的认知到差异，并且去按照孩子的习惯适当引导，孩子才会向着我们期望的方向发展。

第三章，空间规划。孩子需要一个合适的“私人领土”，不受大人干扰。我们家爸爸特别喜欢经常变动家里的东西位置，但是孩子就因此很没有安全感。看了这本书，我决定给孩子一个完全独立的空间，并且不再随意更换家具位置，引导孩子对自己的物品进行合理归置。

第四章，物品收纳。这里面的有些方法我觉得对我而言也是很实用的。比如衣服的收纳方式，因为女性的本能，每年总是忍不住买买买。家里的衣服清理过一批也还是有很多堆不下的。按照老师的方法收纳，感觉空间顿时就大了很多呢。

此外还有关于照片的收集整理。如果我们只是拍了存在电脑里，从来不做整理，那么将来可能也不再会去认真整理。所以每隔一段时间就对照片进行整理清理是很有必要的。

其实自己之前也看过《断舍离》的书，但是有些总觉得做起来不那么容易。看了这本书之后，感觉有了点头绪，打算趁下个双休日的时候，好好对家里进行一番整理。

第五章关于整理的引导法则。这20条法则非常详细，并且很实用。其中包含的很多育儿的道理，以前看书也看过，但是在操作中就总是不知不觉的就违背了。

第六章是21个关于整理的小游戏。有些比较适合小一点的孩子，有些我们大孩子也是可以考虑尝试一下的。寓教于乐，每个孩子都不喜欢讲道理。玩游戏是他们比较容易接受的方式，并且也能够更好的增进亲子感情，何乐而不为。

第七章是结合书中送的六个习惯清单，帮助孩子从整理中学会自我管理。其中生活日程和制定计划这两项，之前在学习孩子的时间管理课程中也涉及过。相对而言，我觉得这本书中的方法更加简单操作一些，对于我们家现阶段，可以按照这种方式先实行起来。

最后一章是专门写给妈妈的，做一个智慧的妈妈才能更好的帮助孩子学会更多生活技能。我看完书后也是反思了一下，孩子到现在很多事情都不愿意自己做，究其原因也是我太过于大包大揽所导致的。

孩子小时候对于做家务是有很高的热情，我们没有做好适当的引导，一点点的磨灭了孩子的热情。

整体来说，这本书的可操作性强，结合育儿理论，加上作者多年的整理师经验，按照书中的操作方式，相信孩子一定可以变得越来越好。