《好玩的几何》扬长补短，来的正是时候

6月15日1-3年级复课，收到消息的时候我和孩子都是兴奋的，哪怕每天都要早起，我也是非常乐意的；孩子也很高兴终于摆脱了妈妈的河东狮吼~我们娘俩终于不用每天都斗智斗勇了。为了庆祝孩子上学，我特地在网上、超市里买了各种吃的！速冻饺子、包子、各式各样的卡通馒头，还有各种馅料的饼！给孩子买了鞋子、衣服……

可事实真的特别打脸，快递没收到，却收到了6月13日北京新发地疫情的新闻。京津冀一体化，孩子也无法上课了。果断的抛弃了各种吃的，辗转在网上继续败各种学习资料和习题，估计孩子是恨透了我这个妈妈！做不完的作业上不完的课……

记得一年级上册数学的第一页就是《认识图形1》，一年级下册第一课还是《认识图形2》。不单单是孩子，我的数学几何也是弱项，买的练习册上的很多认识图形的习题，孩子是做一次错一次，特地买了专项练习，孩子也很快的做完了。

怎么样才能孩子在几何图形上错的少，拿分多，成为我的一个大难题。每天和孩子一起学习，一起重新认识图形，是我们娘俩每天必做的事情。

《好玩的几何》真的是来的非常及时，要努力给孩子去纠正他对几何认识的错误观念，也是为了给以后的数学打好基础而做努力

《好玩的几何》总共是3册，分别是《和平面图形玩耍吧》《和游戏拼图玩耍吧》《和线条玩耍吧》3本。每本都针对不同方面的学习和练习，一边学习、一边做练习，能够让孩子记忆更加的深刻。

《和线条玩耍吧》里面富含了好玩的图形纸板，让孩子边学习，边创造……里面还有二维码，有更多的几何游戏在里面。连接圆点或者是短线来补充这个线条，让孩子能将线条画的更直，这对于孩子美术学习也是非常的不错。

《和平面图形玩耍吧》绘制了一个个的网格图，让孩子认识了平面的对称性，可以在网格中绘制对称的平面图形。增加了孩子的感知力和严谨性，也提升了孩子的动手能力。

《和游戏拼图玩耍吧》附赠了解决问题所需要的各种图形纸板，也有孩子这学习所需要认识的“七巧板”通过七巧板和各种图形拼成不一样的图形，这也是孩子必须去学习的。这本书也给家长和孩子提供了一个绝佳的互动机会，能够参与到孩子的学习中。

这本书让孩子了解了三角形、正方形和其他规则的各种图形。不同个的图形有不同的性质，锻炼了孩子的感知性和严谨性，培养了孩子的动手能力，为孩子的学习提供了不杀的帮助。让孩子学习数学也不再那么的枯燥和乏味了……

一会儿涂色，一会儿补图……孩子也乐在其中，希望孩子在图形认识上能更加的进步，在疫情结束进入二年级的时候能跟的上老师的步伐！