阅读理解是增长智慧的开始——读《小学语文阅读理解阶梯训练•一年级基础篇》

阅读理解是增长智慧的开始——读《小学语文阅读理解阶梯训练•一年级基础篇》


都说开卷有益，又说读书使人明智。但“开卷有益”要建立在理解的基础上，如果翻开书像看天书，想必收效也是甚微。


一年级的孩子，刚刚学拼音和认字。这个时候，如果有位智者能在阅读理解方面好好引导，势必会对孩子的未来学习有助益。



《小学语文阅读理解阶梯训练•一年级》由黄冈一线名师精心编写，可以称得上是小朋友们的领路人，我们收到的是基础篇，主要以提升兴趣，培养韵律感，以及增长常识为主。




个人认为该书最大的亮点就是在前面标明了“单元训练点”，让家长和老师可以明确重点，以便更好的引导孩子。对于小读者们来说，该书还有一个亮点就是注音——无论是正文内容还是题目要求，编者都提供了注音，方便小朋友们自主阅读。还有一点就是彩绘插图也非常不错，既可以帮助小读者理解内容，又可以增加阅读过程中的趣味性。



























常识方面涉及自然常识，比如《小树和小草》一篇文章中有树叶会变黄落下，第二年春天又恢复生机；《比本领》中，鸭子会游泳，小鸡却差点被水淹死。除了自然常识，还有一些生活常识，比如《狐狸考小鸡》中，借助小鸡与狐狸的对话，告诉孩子们陌生人问电话和门牌号不能告诉他。另外，书中还涉及很多小学应该掌握的一些基本常识，比如笔画名称、反义词、自然段等等。孩子们边阅读，边学习，不知不觉就提升了自己的理解能力。


《小学语文阅读理解阶梯训练•一年级》一书中，题目要求也非常注重多样性。编者在出题时尽量避免单调，让孩子们从多方面发散思维完成任务，比如有“连一连”、“填一填”、“圈一圈”，还有“涂颜色”、“写一写”、“编一编”。




中国娃会写中国字，书中“正确书写20个基本笔画”对我家小朋友非常有用。这个年龄段的孩子，刚刚学写汉字，很多时候就是照葫芦画瓢，不会注意笔画和笔顺。在阅读理解《上课了》和《值日生》之后，编者引导小朋友们数汉字笔画，这样就可以让小读者意识到，一笔一画有章法。


学习这本书，真的是感觉内容非常多，可以挖掘的东西非常多。古诗、儿歌、谚语都有涉及，可以培养孩子的综合素养，现在是“大语文”的时代，那就从娃娃抓起，好好培养阅读能力。