海洋知识学不够——《海洋学校》

    地球上的生物来自于何方？哪些生物物种最多呢？最大的海洋动物是什么？这么多的疑问，孩子们都很好奇，想要得到答案，那就快去《海洋学校》里寻找你想知道的答案吧。

    提起《海洋学校》，这本书的作者给我留下了深刻的印象。这位作者可算是从小就出众，5岁浮潜，10岁获得深潜证，15岁获得高级潜水员证，17岁获得潜水员救生员证书。自身是一个对于海洋知识特别感兴趣，积累很多丰富的知识，所谓术业有专攻，就是因为平时积累的多，还是大学生的时候就出了《海洋学校》这套书，她不仅向读者介绍了很多海洋鱼类动物的百科知识，还把一些相对枯燥的知识点与故事结合到一起，用故事的形式来学习科普知识，是不是更有趣，更容易记忆呢。

    《海洋学校》是一套适合小学生独立阅读、学龄前孩子亲子共读的原创海洋科普故事书。书中设定了一所“不能吃同学和老师”的海洋学校，讲述了一个个发生在鲨鱼班、长喙班、海洋哺乳动物班的日常故事。这些个性突出的动物，他们上学、做作业、考试、参加课外活动，在同学间的嬉笑打闹、班级间的明争暗斗中，海洋动物们的个性得到了淋漓尽致的展现。但同时他们也要面对竞争和一些可怕的危险。书中在讲述海底的校园故事的同时，穿插了一些知识版块，涵盖近百种海洋生物的个性百科，如大白鲨、虎鲨、灰鲭鲨、锤头鲨、鲸鲨等各种鲨鱼，牛鼻鲼、锯鳐、魟鱼等类似魔鬼鱼的鳐形鱼，金枪鱼、旗鱼、剑鱼等长喙鱼，比目鱼、鹦嘴鱼、北瞻星鱼等漂亮奇特的鱼，还有螳螂虾、螯龙虾、剃刀蛤、䲟鱼等等，在阅读的同时，这些百科知识都会与故事融为一体，用故事的形式把科普故事讲出来，既新颖又容易被孩子接受。还将动物们轻松俏皮的自述结合起来，详细地讲解涉及各种海洋动物的体形、特征、习性等科普知识。

    书中最为亮点地方我认为就是简述科普的方式，不生硬不教条，通过动物们自我介绍的形式展现的，多了一些亲切感和共鸣，而且在自述的过程中还加入了很多有趣的语言，读起来就像是在对话一般，结合日常生活中的现象来解释，让科普知识枯燥，多一份生动和趣味性，孩子自然就会喜欢学习和阅读。

    书中文字是亮点，40多幅科普插图也是很用心的设计之一，书中采用配上了手绘科普插图，让知识点能够丰富的呈现出来，还有对一些动物的局部和内部的图解，哪怕是文字觉得难懂，看这些丰富的插图，也会加深对知识点的理解，加深记忆和学习的兴趣。

    书中在涉及海洋生物以及海洋生态的故事中，通过海洋动物们的对话，启发孩子们去思考海洋生态的现状，用一种更加开放包容、国际化的视角，去了解并尊重海洋。