古诗不只是古诗《画里画外趣学古诗》

      古诗是我们祖先留下来的珍宝，我们中国人都喜欢，之前陪着宝贝学习古诗，都是你一句我一句，一起吟诵，或者是陪着孩子一起探寻诗人的生平，寻找作者创作这首诗的环境，后来看到这本书才知道，还可以和孩子一起边画边学，而且，每一首古诗都是一副美丽的画儿，真的是超级喜欢！


收到这本书以后，我为宝贝在这本书的扉页写下了对宝贝的祝福和期望，每一本书，我都会为孩子写下祝福，这样才有仪式感！孩子才会更加的珍视眼前这本书！这么好的经典，一定要和孩子一起阅读！



  最早接触这本书，是因为看了新东方的一个学习的app,书加加 里面的 身临其境，趣学古诗，这个节目，听了苏稣老师讲的这个节目，真的是超级喜欢，孩子也忍不住自己动手画起来，花完以后，孩子理解了古诗的意境，古诗自然牢记于心，自己感到非常的神奇。原来还可以用这种方法学习古诗词！


     每一 首古诗就是一幅美丽的画儿，我们一起来看看这幅画，猜猜他说的是哪一首古诗呢？我们看到了黄牛，牧童，树林，还有树上的禅，牧童从树上下来，那是因为他看到了树上的那个禅，要下来去捉禅，哈哈 真的是太精彩了，原来这副画是袁枚的作品，《所见》


   每一首古诗，我们还有通关游戏呢，怎么通关呢，下面苏稣老师告诉孩子们就带着大家一起来朗诵这首古诗，并告诉孩子们每一句古诗的含义，当然诗中还有一些很难懂的个别的字，没关系，这里都有通关秘籍呢！


       每一页的内容上面都有一个二维码。如果孩子不懂，或者自己不认识字，没关系，我们只要拿起手机，扫一扫，就可以自己听了，是不是非常的方便呢！一起来听听作者的生平故事吧！！！


  那，我们学完了古诗，理解了这首古诗的意思，了解了作者的生平，想想自己如果穿越到了那个年代，穿越到了乡村，遇到了一些放牛的孩子，你会怎么样呢？你会和他们一起捕鸣蝉吗？你们会发生哪些有趣的事情呢？发挥自己的想象力，跟着老师一起来用活泼嘴眼法来写一下小朋友的嘴巴，眼睛吧！哇塞，这下子，再写作文中的人物，相信大家一定会手到擒来，觉得写人物真的是小菜一碟了！

   学完古诗，我们一起来检测一下，看看你对刚才的学习都掌握了多少呢？本来骑着黄牛，大声唱歌的牧童为什么就突然闭口立了呢？原来是因为他看到了那只禅~  那你觉得牧童捉到禅了吗？如果捉到了，那这个流传百世的禅会怎么样呢？如果每一捉到，那牧童会是什么心情呢？天，这那里只是在学习古诗啊，还是一堂精彩的作文课啊！这本书真的是太超值了，有木有啊！




  古诗不仅仅是古诗，它还可以是我们写作的源泉，还可以是我们想象的素材，还可以是我们穿越回到古代的理由，还可以是我们画画的范本，还可以是我们画思维导图学习古诗的最好的模板，这本书还可以是 。。。。。。  太多了太多了，一本书，就带给了我们开枝散叶的源头，真的是超级喜欢这本书，一起来读古诗吧，她的世界太精彩了！非常感谢宝宝地带送来的这本好书！超超超级喜欢~