听故事，学历史，增智慧——读《说给儿童的中国历史》

听故事，学历史，增智慧——读《说给儿童的中国历史》

历史是人类经验、智识的总和，人们常说读史使人明智确实是有一定道理的。历史总是惊人的相似，从历史事件中学到一些为人处世的道理，总比自己摸着石头过河要简便从容得多。

《说给儿童的中国历史》是小博集童书专为五到八岁孩子推出的历史书，从盘古开天辟地，到元明清古代社会收尾，共计九个分册。这套书的内容主要是以名人故事为主，然后将人物涉及朝代、历史事件一一串联，有利于孩子记忆。值得一提的是，书中每个故事后面都设置了“从古看今”的环节，其主要是和小读者们讨论人物和事件，从而让古智识为今所用，从而达到学以致用的目的。

我们拿到的是第九个分册，孩子是学前班。以前还没有刻意拿出历史书来给孩子讲过历史，所以就拿这套书作为历史启蒙书了。





首先我问小朋友，你们知道什么是历史吗？所谓历史，就是指过去发生的事情。我们可以从过去发生的事情上学到东西，就是历史书的意义。

那么再问小朋友一个问题，为什么历史上有那么多人物，有些人被记住了，有些人我们却不知道他们是不是存在过呢？小朋友一脸好奇的看着我，好像没有想过这个问题。我并没有打算给他讲解的太深奥，于是就说因为很多人给我们的生活提供了便利，对我们人类有用，所以人们记住了他们。比如说电灯的发明家，只要大家一使用电灯，就会想起他。

书中配有人物介绍，可以让小读者先大概了解一下书中涉及的主要历史人物。书的末尾配有历史年代表，方便小读者们将听到的故事归到特定的位置，对于事件发生的前后顺序有一个大体的认识。小朋友们会初步了解年代以及历史朝代的更迭。

书中的故事还是很有意思的，编者们很注意用词，让小朋友们既容易理解，又觉得很有趣。比如第一篇《郑成功赶走红毛鬼》一个故事中主要就是讲郑成功建立台湾的经过，而红毛鬼指的是荷兰人。荷兰人盘踞台湾，郑成功需要带领士兵从一条秘密水道登陆，但平时水道里河沙淤积只有涨潮时才能行船。故事着重讲了郑成功推算出涨潮的大致时间，借此运用心理学提高士兵们的斗志。所以说做事还是需要方式方法的。

书中还有一个故事，小盆友听得兴致很高，那就是《上帝的儿子》。这个故事主要讲的是洪秀全和他的太平天国。编者用对话的方式叙述洪秀全之所以叫洪秀全以及说自己是上帝的儿子的经过。小朋友听得哈哈大笑，看来也是觉得既荒谬又有趣。这个故事也告诉小朋友们虽然做事要讲究方式方法，但也不能够不择手段。


《说给儿童的中国历史》中每个故事都可以从不同角度去解读，家长和小朋友的讨论空间还是挺大的，而且编者们也提供了不少思路。