楼主
暑假时候带孩子去上兴趣班,在最后一节课时进行了家长会,其中一位老师说到,一个初二的学生,在放学后在机构一直没回家,老师问到时,才知道原来这位学生在等家长来接,等了两个多小时,而且家里离这里不远,不是吧?都已经上到初中了,自己居然一次也没试过乘坐公交车,而且是不会坐公交车回家!
这是家长问题,还是孩子问题?
一个孩子在长大后能否有所作为不说,最基本的就是具备有独立性,会自己思考问题,自己选择是非,判断真伪,解决问题的能力,这才能应对生活中的各种挑战。反则,什么事情都不会做,不会想,对家人充满依赖性,这样很难适应社会的需求。孩子独立性的培养,并不是一朝一夕的事情,要从小养成良好的行为习惯,家长可以多让孩子尝试,学会放手。
有些家长认为自己的孩子还那么小,怎么会自己来解决呢?可是,你不让他尝试一下,又怎么会知道孩子不行呢,不要低估孩子的能力。在孩子能力范围之内的事情,让孩子自己的事自己做,不仅可以让他体会到独自完成的成就感,以及过程的快乐,锻炼自己的独立性。我家孩子虽然从小由爷爷奶奶带,但凡事喜欢自己动手做,也喜欢问过为什么,我们也尽可能让她尝试她力所能及的事情,注意培养她独立自主,不怕辛苦品质。
家长的放手让孩子尝试很重要。孩子一岁左右会走路,就嚷着要自己穿鞋子,我们让她自己坐在慢慢来,不心急,不会分左右鞋的,让她找鞋子伙伴,我们多让她尝试自己来穿,结果没几天,她就洋洋得意自己会穿鞋子了,那种自信的表情还真是历历在目啊。两岁多时最喜欢说“我要做”“等我来”等等,好像自己什么都懂什么都会的,那种很要强的欲望表现出来,我们就慢慢引导她,自己来学着穿衣、自己来穿袜子,偶尔还会帮我们做点小家务擦擦桌子等。不得不说,这个独立的能力,也让她在幼儿园成为“大姐大”的角色,被子比赛第一名,穿鞋子比赛什么的自理能力很强,还经常帮别的小朋友穿衣穿鞋呢。
当然我们还要多多鼓励与肯定。没有哪个小朋友不喜欢妈妈的表扬的,特别是自己做好一件事情,得到家长的肯定,那比什么都要来得有效果。自己吃完饭,哗,像小老虎一样,吃得真快真干净,棒棒的。自己成功做好折纸活动,我们继续来个大大的赞扬,你的动手能力真强啊,创意十足。自己洗好鞋子,赞美她真是一个爱干净的宝宝。自己晒衣服,哗,你能够举得够高了,很快像妈妈一样了,太厉害了……我们家长的鼓励与赞许也正是对孩子独立的支持啊。
有人说,孩子的独立性越来越差,而依赖性越来越强。那是谁的问题呢?家长很大一部分责任,孩子的懒惰、依赖如果没有及时纠正,将会影响到以后的学习和工作中去。就像我开始说的那个初中生,连最基本的交通工具一次也没尝试过乘坐,还不认识回家的路,其实说白了,就是家长惯出来的。只有重视孩子生活中的自理、自立,多让孩子尝试,学会放手,适量表扬与肯定,才可能促使孩子在各方面的独立自主。
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沙发
放手让能让孩子有更多的机会自己干活
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板凳
写得真好,家长少点大包大揽,孩子们的独立性就能得到锻炼
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