【新学期新习惯养成】+慢慢引导中

不知不觉孩子已经上学一个月啦，小子也上二年级了，本来一年级的老师我觉得蛮好的，但是没有想到每学期都会重新分班，新的老师新的班级新的同学，都需要慢慢适应，孩子其实是蛮喜欢一年级的老师的，虽然上一年级的时候经常找我，但是只有及时沟通，才能够知道孩子在学校的情况，还是非常的认真负责的，不仅仅孩子喜欢，我也喜欢。

二年级，感觉教学方式也是不同的，孩子接受能力还可以，可能是经历过一年级的，适应的还算快，刚上一年级的时候适应太久太久的时间了。放学回来都是有先写作业的，就是发现这孩子开始有了偏科的情况，数学作业写的很快、正确率也可以；语文，背书很快，这点不能够否认哈，但是写字是个老大难，很多字、词语书上都有，他却习惯用拼音代替，关键拼音还有错的。你让他写字啊，真的是各种难啊，也是因此我购买了单独的词语练习册回来给他写，也是还需要引导，有好吃的、有玩具啥的，动力无限，还真是个孩子啊。

小学生都是需要戴红领巾的，他们一年级就开始戴了，一年级那会会经常忘记，也不会，然后我就上网找了一下，有拉链式的红领巾，现在的孩子真都是啥都有啊，鉴于这个孩子经常忘记，我也是一次性买了好几条的，书包里有、家里也有，双向准备，毕竟他们要是忘记，遇上检查的时候，会扣分的，班级荣誉还是很重要的。

再一个，就是下课打闹的情况，一年级是经常会带伤回来的，老师也是因此找我好多次，本来想着二年级会好些，结果上了一个星期，又带伤回来了，还被校长逮到了，看着带伤回来的孩子，真的是既生气又心疼，也是跟他谈了好久，告诉他严重性。怎么导致的受伤，所以还是要避免打闹，小子答应了，就是我不知道会坚持多久，家里有顽皮的孩子，也是让人头疼的事情。

小丫头呢，幼儿园中班了，老师也是开始教他们写数字了，这孩子从1~100，基本上都是记住了，也能够写出，接下来我们就要教她写名字了，对于一直在玩的孩子，突然开始写字，还是有些情绪的，写不了多久，就说累了，要画画要玩啥的，这个看来也是需要一段时间的适应的。