读《我会赞美别人》有感——学会赞美别人

  爱听表扬的话是人类的天性，人人都喜欢正性刺激，而不喜欢负性刺激。在生活中我们总是去表扬孩子，夸赞孩子。在表扬中我们希望他有更好的表现。当然我们的孩子也非常希望得到表扬。作为家长的我们在工作或者生活中同样也希望得到别人的赞美。如果在人际交往中人人都乐于赞赏他人，善于夸奖他人的长处，那么，人际间的愉快度将会大大增加。

   今天我们就一起来学习一下《我会赞美别人》这本书。打开这本书这里边的插画有一种我们小时候绘本的感觉。故事讲的是兜兜和涵涵是一对好朋友兜兜和涵涵是一对好朋友。他们一起上课，放学一起回家，几乎形影不离。兜兜热心，涵涵懂事。可兜兜说话总是不会考虑对方的感受。

    有一天，兜兜像往常一样去找涵涵聊天，可涵涵忽然不理兜兜了，却和别的小朋友一起去玩。兜兜觉得好难过，不知道发生了什么。为什么涵涵不理他了。一天语文课，老师让每个同学都说一段赞美其他同学的话。很多同学都被夸了好几次。兜兜紧张的低下头，同学们都快念完了，可是没有一个人夸赞兜兜。当他听见涵涵赞美他的时候，他惊讶地不敢相信自己的耳朵兜兜终于明白：他要向涵涵学习，善于发现别人的优点，然后真诚地赞美别人。

    《我会赞美别人》这本书里的故事其实就是发生在孩子身边的真实案例。小朋友们往往喜欢听到别人赞美自己，却忽略了也要学会赞美别人。随着孩子们的年龄增大他们和这个社会接触的越来越多，开始上幼儿园、小学会接触到越来越多的人和事。这本书引导孩子发现对方的优点，学会真诚的赞美别人。帮助孩子解决被排斥和冷落的困惑和烦恼。让孩子学会与人相处，培养孩子的社交能力。

   对于较小的孩子在我们赞美他们的同时不妨他也学着赞美自己的爸爸妈妈。比如让他夸夸爸爸有哪些优点，夸得好就奖励他一个大大的抱抱，夸夸自己一起玩耍的小伙伴，看看他们都有哪些优点。赞美别人不仅可以帮小朋友们交到更多的朋友，获得更多社会支持，还能提高他们的学习能力，增强毅力，提高总体幸福感。