【孩子的学习谁负责？】+谁学习谁负责 做到完美交接需要过程
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楼主
说到学习问题，不用多说那百分之九十都是妈妈的事情，这个我认为是和女人的性格有关系，无论是慢性子还是急性的妈妈，在自己孩子学习方面都是焦虑型的，都是撑不住气的，都是鸡飞狗跳的状态。哎！谁让妈妈天生就是操心的命呢？妈妈这个职业自带辅导作业这一项！
来说说我们家小王的学习，当然是我负责了。但我负责的阶段只限于四年级一下，从五年级到现在，学习归他自己负责了，我发现我要再像小时候那样对他的学习负责的话，那接下来的日子我不敢想象，结果应该是不仅他没有学习好，我们更会像仇人一般。我这里说的负责的意思不是彻底就不管了，我也还做不到，我退居二线，只做温馨提示，其他全部都归他自己。 小王刚上学的时候我们家也是鸡飞狗跳的模式，尤其是在练习书法的时候。他在写，我坐在旁边看，然后唠叨数落指责，那个时候他还小，没有反抗的胆量，只能边抹眼泪边继续写。最严重的一次就是我拿着钢板尺，他的姿势不对，写的不好，我就敲桌子，哈哈！不是敲他的手，就是想用这样的方式吓住孩子，让他专心点。其实完全是适得其反的效果，这是后来慢慢的意识到，所以就改变了。 平时每天下班回家后第一句话就会问作业多不多，课外的作业写完了没有，这样的话。从四年级开始我基本上就不怎么管了，就是想着能放手，让他自己学会安排回家后的时间。但那个时间段里，还是会跟着紧一点的。 到五年级的时候在此基础上又略微的调整了一些，还是会问作业多不多的话，另外加一句，自己把时间安排好哦。一个学期下来小王就习惯了，自己的事情不需要我安排，这个安排仅限于他的作业，另外每日国学的打卡，英语的阅读还有课外书的阅读做的并不是很好。为此我还是会做一个温馨提示，这个还没有做，那个也需要尽快完成。这种情况的发生也是可以理解的，回家后还是希望可以轻松点，而不要和在学校一样，凡事都是紧紧张张的状态。如果我一直在后面催，他就会送我一句话：你就不能少说一句，我都知道。 此年龄段孩子最厌烦的就是来自老妈的话多！ 今年开学后，太原教育局下发了一个新文件，给家长减负，给孩子减负。学习的事情为什么要依靠家长，明明在学校就可以完成的，非要晚上还布置一大堆，然后让家长检查，签字，家长不满，孩子疲惫。为了响应这个文件，我们学校也做出了相应的措施，中午孩子们吃过午饭后休息半小时后就要在教室里写作业，遇到学习上的问题老师就及时的辅导，晚上回家基本上是没有家庭作业的。那么时间不算多，但绝对是可以做点自己想做的事情。 于是小王同学选择了最近刚刚爱上的写小说，推理小说，侦探小说，一写就是两个多小时。并且给我放出豪言：要当小说家！我回他一句：好的，妈妈全力支持你！看着儿子的高涨的热情，我是很开心的。 他自己想去做的事情，尤其是学习方面的，这绝对是比我说多少话都管用的。 小王同学的这个小实例不代表他就做的有多好，还是会出现这样那样的问题，问题的出现我是很高兴的，可以发现问题然后解决问题，同时让他可以学会更合理的安排自己的学习生活。 知易行难！ 最后总结一句：谁学习那谁负责。 我们家长需要做的事情，从开始学习的那一刻起就向孩子传导这样的思想，第二步培养好习惯，第三步放手，第四部完美交接。 本作品未经作者许可不得转载，转载请征求作者意见。擅自转载使用，将保留追究其法律责任的权利！ 评分记录
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教育不是打造一个“高级”的孩子，而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂！
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沙发
提交时间晚了，但参与的乐趣却不会晚！
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教育不是打造一个“高级”的孩子，而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂！
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板凳
学习还是要把孩子们的主观能动性调动起来，亲爱的总结得特别到位！另外，希望小王同学写作顺利，文思泉涌~
个性签名
心里有爱，眼里有光。
生活即学习，育儿即育己。   
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晚上没有作业真赞
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学习还是要把孩子们的主观能动性调动起来，亲爱的总结得特别到位！另外，希望小王同学写作顺利，文思泉涌~ 
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教育不是打造一个“高级”的孩子，而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂！
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晚上没有作业真赞 个性签名
教育不是打造一个“高级”的孩子，而是用最质朴的力量催生出一个更有力量的灵魂！
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心里有爱，眼里有光。
生活即学习，育儿即育己。
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回复 5# 隶涵妈妈 我马上就想到了亲爱的。没想到小王同学居然用到了这个词，看来激情还没有消退呢。
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