《陪孩子玩的100种游戏》——越玩越优秀

     孩子天生就是爱玩的，不仅小孩子如此，大人其实也是一样喜欢玩 的，只是因为年龄的问题掩盖了许多成年人爱玩的天性，如果你家里有3~12岁的孩子，这本书就正好可以教你如何和孩子一同玩耍~



       书里提供了100种游戏方法，有肢体类的、感官类的、扮演类的，内容丰富多样，都非常简单易操作，且大部分游戏都不需要道具，你可以随时随地和孩子玩起来，再也不用为和孩子玩什么而发愁了。在你之前，已经有很多父母和孩子试玩过书里游戏，都说孩子玩的停不下来，玩的非常开心。



     这本书厉害的地方，不止于此，它还有一个非常重要的功能，就是在玩游戏的同时能够培养孩子的综合能力。



     这些游戏不是瞎玩，而是借鉴了训练演员时的科学、系统、有效的方法，将培养孩子能力的训练方式开发成了戏剧游戏，让孩子在玩的同时，不知不觉间培养起控制力、注意力、感受力、观察力、表现力、想象力和记忆力等底层能力。















     本书作者是颜永祺，资深戏剧导演、导表演训练导师。 马来西亚新纪元大学学院驻校艺术家、博士生导师，2008年北京奥运会及残奥会体育展示导演，马来西亚木卡空间艺术总监兼导演。


      颜永祺至今编导了近五十部舞台剧作品，获奖无数，是马来西亚戏剧奖上唯一获得7次最佳导演的人，也是首位在中国获得戏剧博士的马来西亚人。



    他是马来西亚21世纪最重要的戏剧导演之一。除了导演的身份，颜永祺也是一名杰出的导表演培训老师，有着15年的素人表演和幼儿戏剧教育的培训经验，被誉为“中国非职业戏剧教父”。







     有了这本书的指导方法，相信很多家长都知道在家怎样和孩子一起玩互动游戏了~下面一起来看看书中的内容吧~







     在书的徐衍忠作者写道：在家带孩子，这样的场景你一定很熟悉：“妈妈，这本书读完我们玩点别的吧？”“爸爸，这些玩具都玩过好多次了，玩点其他的吧？”对于孩子的要求，你是不是也很发愁：除了读绘本，玩玩具，还能干点啥呢？好像也没什么可干的了。最后，陪孩子就变成了和孩子一起看手机，看电视，或者直接给个pad让孩子自己去玩。



不止是你，在两三室一厅的有限空间里，“和孩子玩什么”，几乎是困扰所有父母的普遍难题。
那如何才能既陪伴孩子成长，一起度过欢乐的亲子时光，又能让孩子玩得兴味盎然，甚至还能长些本事呢？



    这本书就是帮你解决这个难题的。书里提供了整整100种游戏，全部适合在家里玩。这些游戏有肢体动作的，有语言表达的，有表情拿捏的……形式丰富多样。



     比如语言表达类的，有 “字字接龙”“三字经”“问题大王”；表情拿捏类的，有“情绪温度计”，让孩子按照度数来表现不同程度的高兴、难过和愤怒；肢体动作类的，有“身体ABC”“旅行探险家”“含羞草”，等等。这些游戏操作起来非常容易，而且大部分都不需要道具，即便需要，也都是垫子、纸张、凳子等在家里随处可见的物件。



  这些能力，都是孩子在成长过程中不可或缺的能力。从长远来看，也是伴随他一生的重要能力。



比如注意力（专注力）。注意力其实是做一切事情的必备能力，无论是未来的学习，还是工作，都需要孩子把时间、精力和智慧凝聚到一起，能够不被打扰、心无旁骛地专注。



比如观察力。我们都知道，观察是研究、分析和探索的基础。观察力强的人，善于抓住稍纵即逝的现象，发现事物之间细微的差别；也能从周围的环境中获得灵感，体会美和生活的乐趣。



      从眼前来看，我们发现不少名校的“早培班”在挑选有天赋的孩子时，考查的其实就是孩子的这几大能力。也就是说，有的孩子之所以被认为有天赋，某种意义上是因为他们的想象力、观察力、记忆力等能力非常突出。

   

      但其实这些能力，是可以通过后天有意识的训练来逐步培养和加强的。书里的游戏就是让你在陪孩子玩的过程中潜移默化地培养这些能力。


       书中会针对每个游戏都写了适合孩子的年龄。针对每个能力的训练，书里都提供了10个左右的戏剧游戏，每个游戏占用的时间也不用太长，最理想的游戏时长是不超过15分钟。游戏一定要在孩子意犹未尽时结束，这样的话，下一次再进行时能保有新鲜度。玩游戏时不要纠正孩子的错！作为家长，我们应尽可能为孩子提供完全不受干预或纠正的表现机会。只有这样，孩子才敢于犯错、敢于尝试，玩得也会更尽兴。


       这本书提供了一百种的游戏方法，不管怎样选，总能选出十种以上适合陪孩子一起玩的游戏，现在突然想起如果在疫情期间看到这本书真是解了不少在家带娃的难题了。当然现在也一样非常受益，有了这么多好玩的游戏，在家里父母和孩子一定都会觉得有趣了~