《我的！》以孩子的思维理解世界

每次在陪伴孩子阅读之前，我都会大概翻阅一下绘本，了解一下大致的故事情节，看看以什么方式更好的陪伴孩子阅读这本书，作为新时代的家长我没有其他的特长，唯有阅读还算是我的一个爱好，所以我想，至少在阅读方面，我要尽自己最大的努力给孩子更多的帮助和启蒙。

《我的！》是一本内容和版式都很短小的儿童绘本。全篇只有10个汉字，但却不影响孩子们对于整篇故事的理解。

翻开第一页，就是一排小脚印，是谁的小脚印呢，它要去哪里呢，去做什么呢？带着一连串的问题，我和孩子的睡前阅读开始了。

故事讲述的是一只小浣熊在吃水果的时候发现了一颗大西瓜，因为西瓜的大小远远超过小浣熊的体重，所以它费了很大的力气，才把大西瓜运回到家的附近，可是还没等西瓜运回家，就发现它的兄弟姐妹们虎视眈眈的盯上了它的大西瓜。小浣熊本能的要去保护自己的西瓜，不让自己的“劳动成果”落入其他小浣熊的手中。可是小浣熊看到兄弟姐妹们饥饿的样子，就决定和其他小浣熊一起分享这个大西瓜。可是如果打开这颗大西瓜又成了一个难题，小伙伴用牙齿咬，可是西瓜皮太厚，怎么也咬不开；几个小浣熊合力举起西瓜，使劲砸向地面，可是西瓜纹丝不动没有裂开；后来一只小浣熊提议，不如把西瓜抬到树上，然后砸下来，于是小浣熊们一起抬西瓜然后重重的砸向地面，果然大西瓜晒成了好几半，参与其中的小浣熊都分享到了香甜可口的大西瓜。小浣熊应该是开心的吧，毕竟它一个熊无法打开大西瓜，而它的慷慨也收获了小伙伴们的友谊。

这本无字图画书还附赠了一份导读，通过一个简单的故事，帮助家长用心理学分析孩子为什么会突然出现“霸道”的将所有东西都占为己有。让家长对于孩子这一“自私”的行为有了更加深刻的了解。有了导读，家长就会做到心中有数，对于孩子自私自利的行为不再一味地指责和批评，而是以孩子的角度和心理积极的引导，站在孩子的角度思考问题，相信在家长正确的引导下，小朋友们会建立正确的价值观，早日走出物权意识的敏感期。