《文章作法》技巧、真实情感并存，方能事半功倍

   这是盼了很久的一本书，当初看到这个题目便觉得时很实用的一本教授孩子写作文的书，收到之后，看到它朴实无华的封面，翻看了一下里面的内容，没有华而不实的插图之类的，只有印刷清晰的文字和整齐的排版。再细读“序”，才发现原来这是1886年出生的夏丏尊老先生的讲义稿。

     夏丏尊是谁？我们现在很多孩子都不知道了——他是丰子恺的国文教师、文学启蒙者。丰子恺曾说：我的写文，是在夏先生的指导鼓励之下学起来的。夏丏尊是一名文学家、出版家、教育家，中国现代语文教育奠基人之一。曾任开明书店总编辑，创办了历史悠久的国家级刊物《中学生》。这本书的由来也挺有意思，原本这是夏先生的讲义稿，当时，他讲完之后就把它们订成油印本放在书架上。有一天，刘薰宇去他家玩，看到书架上这本油印本，就劝他出版。夏先生笑而不应。后来，刘薰宇把稿本拿了去，说要用这去教学生，并且边教边改，说明不充足处、引例不妥当处等等，都做了一些修订，由此，便以两人合编的名义，由开明书店出版了。这便是这本书的出处了。

     有了出处，我们再来看这本书的章节。共有六章，分别是作者应有的态度、记事文、叙事文、说明文、议论文和小品文，附录里还有三篇，是在校报上发表过的，分别是：作文的基本的态度、论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文学和我在国文科教授上的一信念——传染语感于学生。

      里面引用的一些例子，多是古代小说：例如《红楼梦》、《水浒》、《儒林外传》等等，后面的说明文引用了《政治学大纲》、《新学制公民教科书》等，把这些古今中外的文章、小说拿来举例说明，会更容易让读者有例可循，读起来学起来也不会那么枯燥乏味。

      在绪言中，编者也这样写道：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这句话虽然只指示着学习“吟诗”的初步方法，但中国人学习作文，也是同一的态度。在学习作文的时候，作者提出“文无定法”，又提到“神而明之”，但也应学会法则，所以在书本的开头作者就提出：作者应有的态度，有了真实、明确的态度，再去学习写作的法则和技巧，方能事半功倍。

蓝色的封皮，没有任何的装饰，朴实无华

作者的介绍，都是文学大咖

跟着文学大咖学习写文章

一共六个章节，涵盖了文章的各种形式