作文七十二课——作文

  


     终于到了，重新回到宝宝地带收到的第二次试读书。16号接到通知，28号终于到了！是宝贝和宝爸去拿回来的。4岁的宝贝尚读不全这书上的字，却知道臭美拍照。央着我摆拍。
      我收到的是《作文三书》系列的（作文七十二课）。看名字就觉得是一本比较大气的作品。此书是由天津人民出版社出版，著名文学家，出版家，教育家夏丐尊和叶圣陶所作。目录就用了正反面2页纸。
     “文章是记载世间事物、事理和抒述作者意思、情感的东西。”这句话我是非常认可的。像小时候，写作文，写日记这些都是以身边发生的事情为引子的，生活中的点点滴滴，为这些发生到的事情所思所想都可以写进自己的文章里。但是能把一件事情表达清楚可不容易，好比咱们周围发生的一些事情由不同的人去描述，再传给十个人，然后由这十个人再传给同一个人，可这“同一个人”接收到的讯息却是不同的。同一句话，同一件事，由100个不同的人说出来就是一千种不同的感觉。同是记载事物、事理或抒述意思、情感，在文章上有多少方式，怎样说起，怎样接说下去，什么地方说得简单，什么地方说得繁复，到末了又怎么收场，以及怎样用词，怎样造句，怎样分段落，怎样定题目、加标点:诸如此类是形式上的探究。
     就好比上学的时候，老师会让我们写读后感，这就需要我们去好好探究了。要分辩什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。要以“体会”为主。这本书对于开始写读后感的小朋友来说就特别实用，文章的第一课（文章面面观）可以教会孩子什么是文章的体制？什么是语汇的搜集？什么是文法？什么是修辞？什么是鉴赏与批评？什么又是风格？什么是章法？一项项的讲解都很清晰。每个项目代表文章的探究的一个方面。能从多方面切实留意，才会得到文章上的真实知识，有益于阅读和写作。
     


     要怎么写好一篇作文呢？
      首先我们需要审清题意，不能偏题。只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”？才不致于出现“下笔千言，离题万里”的错误。其二就是要确定中心，突出重点，要抓住文章的灵魂。开头可以引用一些名人名言，诗句，俗语，故事之类的，可以吸引读这的眼球，让读者有想要读下去的冲动。
  
     写文章很简单，也很复杂，你要知道自己要写什么？怎么写？写出来是什么样的？别人是否能看懂？处处都是学问，这本书在编写上极为认真的，每课各讲文章的一种项目。哪些项目需要，哪些项目可略，诸此种种怕是费了不少功夫的。编书的人把关于编书的情形以及书的长处短处都告诉给读者听，应该是有意义的事，尤其是有多数人使用的教本之类的书目。书中多附有修辞法，修辞是文章中的润滑剂。如表达“开花。”用上修辞“花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。”如果我们只说“花正开着。”不用上这些修辞手法，修辞语句，则显得单调。而一旦用上修辞，那种开花的画面感就冒头了，那种美感就出来了，会给人一种继续看下去的感觉，读起来比平淡无奇的一句话，更让人感到舒服。

     这本书对我家孩子来说，太深，等上小学了，可以给孩子看看。这里面对如何阅读文章也是简单的讲解了呢。文章的体制，语汇的收集，文法，修辞，鉴赏和批评，风格以及章法布局等等，方方面面，议论文还是叙事文，用词，想来这些对孩子们以后的阅读笔记，摘抄好词好句做了很好的指导。