《文章作法》，不一样的写作指导书

  说实话，在申请试读这本《文章作法》的时候，只是看中了试读介绍上说这本书写了记叙文、说明文、议论文、小品文等文体的具体写作技巧，甚至连书的作者都没关注，而我家孩子写作水平有点差，所以就申请了，没想到还通过了试读。试读通过后，好久都没有收到这本书，就在前段时间我以为不会收到书的时候，我接到了快递电话，更没想到的是，这本书带给我更多的惊讶！

  首先是这本书的两个作者。夏丏尊(1886—1946)文学家、出版家、教育家。中国现代语文教育奠基人之一。丰子恺的国文教师、文学启蒙者。曾任开明书店总编辑，创办了历史悠久的国家级刊物《中学生》。刘薰宇 (1896—1967) 数学家、教育家，毕业于北京高等师范学校，后留学法国巴黎大学。曾任同济大学、暨南大学、西南联大等名校教员，以及人民教育出版社副总编辑。看到这样强大的作者阵容，相信书中的内容也不会差。

  我当时拿到这本书的时候，简单看了以下前面几页的内容，结果发现这本书里的内容是竟是一百多年前作者讲义，当时我很惊讶，觉得一百年前的老师讲课讲义，现在的孩子能看懂吗？越往后看越明白，我还是多虑了。

    其次是这本书的来源。本书的原型是夏丏尊先生在长沙第一师范和白马湖春晖中学时的作文课讲义，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进。也就是说，这本书是两位老师在教学实践中总结出来的精华，能看到这样的书，我觉得真的是孩子们的荣幸。

  最后说的是这本书的内容，本书主要是作者分享从心法到技巧的实用干货。无论是记事文、叙事文、小品文，还是议论文、说明文，作者以《红楼梦》、《水浒传》、《复活》、《爱的教育》等中外名著为作文素材，选出一段或若干段内容，认真细致地讲解文中的写作方法，我在读的过程中，感觉自己就像是一名正在聆听老师讲课的学生。通过这样一个学习，小读者会在以后的阅读中，不自觉地注意到阅读重点，从而提升了自己的阅读能力。

  在写作重点讲完后，书的后面作者会留一两个小练笔让读者来做。不过，不是每个章节都有哦。我觉得这个设置很不错，小读者根据前面所学内容进行有重点的实地练习，从而提升写作能力。

     总之，这本书通俗易懂，不仅非常适合中小学生学习，我认为也适合高中生阅读。

     在此，特别感谢宝宝地带及工作人员给予我的这次试读机会，也为我自己因忙于其他事务而迟交了报告而道歉！再次感谢！