因为有爱，桃李分外香——读《从憨憨到敢敢》

因为有爱，桃李分外香——读《从憨憨到敢敢》


又是一年毕业季。都说年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。今年六月，我因为读到了《从憨憨到敢敢》，了解了一群人，觉得这个毕业季的夏天有些与众不同了。


《从憨憨到敢敢》是一个老师给同学们的创意毕业礼物，全班四十六人，每人一篇对应的文章。文章是曹蚯蚓老师接手五年级4班后就开始着手准备的，始源于这位老师和孩子们的约定——她让同学们轮流给班里每个人写一份同学录。要不说，精明的语文老师处处会挖“坑”，就这么一句话，学生们漫长的练笔生涯就开始了，还让大家都那么心甘情愿。


看目录不难发现，曹蚯蚓老师班级里的孩子大都有“绰号”，除去她本人“蚯蚓”是绰号，孩子们的绰号也是相当贴切——忘了带先生、书呆罗、王大个子、徐助手、多面婷。。。。。。单看这些绰号，就让人觉得这群孩子有个性，发生在他们身上的故事也是多姿多姿。世人将教师比作园丁，说他们桃李满天下，这样看来，曹蚯蚓老师班里真可谓是桃李分外香了。






这群孩子非常“怪”。


曹蚯蚓老师班级里的孩子非常“怪”，他们中间，有经常忘记带东西的忘了带先生，也有爱收藏垃圾的逗先生，还有总是一副忧郁面孔的吉他手。。。。。。


每个孩子都个性鲜明，但是曹蚯蚓老师能因材施教，包容他们的“怪”，发现他们的美。比如爱收藏垃圾的逗先生，他是个腼腆的孩子，但他爱科学，所谓的收藏垃圾不过是想着废物利用做科学小制作。他的抽屉里经常会满满当当，但变废为宝的乐趣也是非常多的。除此之外，逗先生爱唱歌，爱写作，这都是蚯蚓老师慢慢观察发现的。


书中还提到一个孩子，基础一般，经常听不懂讲的什么，有时作业也完成不了。很明显，这就是世人眼里的差生，但他在蚯蚓老师的班里进步很大。蚯蚓老师说“牵着蜗牛散步的感觉也不错”，蚯蚓老师有耐心，孩子同桌也对他有耐心，孩子的妈妈也非常细心——她会给孩子标出错字，然后和老师文字沟通。。。看着孩子把作业完成的越来越好，听着孩子说“老师放心，这么重要的事当然不能出差错”，怎能不令读者动容。




《从憨憨到敢敢》是一面镜子，让老师、学生、家长都能看到自己，家校共育从来不是说说而已，走进孩子心里，才能让大家都变得越来越好。






除此之外，《从憨憨到敢敢》也是学生学习写作的小帮手。曹蚯蚓老师是一线语文老师，她的文字幽默精炼，读她写的文章，深感词汇量丰富多变，文采斐然的同时又不失真性情，让人酣畅淋漓。书中有很多爱阅读、爱写作的孩子，他们的方法不太相同，可以供学生借鉴。


蚯蚓老师在文章中旁征博引，有谚语，有排比，更有许许多多的成语，用的恰到好处。“声音仿佛秋风飒飒”,"旁边的观众，有鼓掌的，有跺脚的，有大笑的，各形各色，就像一锅大杂烩，冒气、沸腾、翻滚。。。。。。"读这些句子，总让人眼前一亮。


曹老师走进了孩子的内心，她文章里的孩子走进了读者的心里。