【话题】谈谈双减政策下的学习效果（9月24日—10月1日）

双减政策是哪双减了呢？学生的负担减轻了，但是学生的分数也减了吗？虽然我家孩子孩子幼儿园状态，但是感觉我家这样的调皮捣蛋孩子，如果每天不给他稍微施加一点压力，肯定是翻了天的状态，每天更是把学习这件事抛在脑后了吧，可能是把学业负担减轻了，孩子会有更多的空间发展自己的兴趣爱好，实现素质教育吧。

我感觉孩子一天天就剩玩了，无所事事，真的就好吗，用着一代孩子的未来来赌政策是否正确，的确对孩子来说不太公平，我们家长当初就是素质教育的一代，啥啥好事都没敢上，出头鸟一样活了这么多年。

作业确实是少了，娃比较贪玩就要适当加一些作业，我家就是多了个练字，有时做做口算题，还没有过多干预她。小家伙想法很多，一味的减负不把作业当回事也不行。每次一谈学习就觉得这届娃好难带。真的是不养儿不知父母恩，希望娃无忧无虑地长大，也希望她有能力养活好自己。

咱家娃高三了，不得不说，双减之后，娃的时间利用效率明显降低了，这个当然不能只能怪娃娃，家长在休息日大多也是懒懒散散的，时间利用效率比上班低的多，娃娃当然是也见样学样咯。