《去美术馆》摘花旅游线路指南

《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》系列真是太有趣了，看完一个故事还想再看另外一个故事，每一个都让人眼前一亮，这是给小朋友们艺术启蒙不能缺少的经典好绘本。


绘本故事并不复杂，但是能把一个美术馆里面的几幅世界名画串联到一个故事里，还让人流连忘返的故事还是不容易做到的。
在《去美术馆——艺术启蒙奇妙之旅》的《奶奶的生日礼物》这个分册中（它是去美术馆系列12册中的一册），奶奶带着小凯蒂来看印象派的作品，对于第一次看到印象派画作的小朋友来说，真的很不容易接受，看起来都是一堆色块，恐怕看起来就跟他们自己乱摆的玩具一样杂乱无章。


为了扫清小朋友观赏印象派作品的第一道障碍，奶奶告诉了凯蒂观赏的方法——往后退一点，从整体上看，就能发现一团乱麻的色块变成了精彩的风景。


凯蒂迅速入门，然后就独自去体验新方法能看到什么样的魅力去了，并就此进入了寻花、摘花、浇花、献花、送花的奇妙之旅了。
不同于我们平常看画那种平面欣赏角度，在去美术馆系列作品中，作者把凯蒂作为读者的化身直接带入到了世界名画的内部以及通过想象所展开的关联场所和特定地点发生的多种突发状况，将这些表面上静止的画面变成了生活中的一张照片，由凯蒂通过自己在几幅世界名画中的冒险旅行故事，将画作背后的相关故事或者是观赏者想象出的故事来把平面作品变得更加立体生动，让画作中的场景活起来，由完全的处身事外到与我有关，这种故事的方法把观赏世界名画的窍门告诉给小小读者们的方式，让人拍手称快，读着很是惬意。


小朋友看到克劳德•莫奈的《午餐》时，可能会和小凯蒂一样被画面上盛开的鲜花吸引，也会对画面上的小朋友正在做什么感兴趣，他们也会跟凯蒂一样想象着和那个小朋友一起去玩，这样的想法就接上了小朋友们的日常生活，可能他们会想起以前跟某个小朋友玩耍的愉快经历，如果看到这幅画的时候让小朋友们自己续讲故事，那么他们自己的经历就可以替代凯蒂与画中小男孩玩耍的场景，这本绘本就可以完全变成小朋友们独一无二的新创作。


如果读完这本《奶奶的生日礼物》，可以跟意犹未尽的小朋友们玩一种重编故事的游戏，把自己假设成凯蒂，然后还是同样的这五幅画，让小朋友自己讲述会有什么样的旅行故事，不同名画中如何穿插，之后我们就可以得到一个全新的故事了，多好玩啊，就像对着画好的线画涂色一样，不同的人会涂出不一样的美，也会获得不一样的美妙体验。


或许，下一次，在观看摄影作品、看到其他画作或者欣赏美术画展的时候，由孩子挑选几幅喜欢的作品，就又可以体验“纸面游历”的游戏了。
祝大家玩得愉快！