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sunying04

童言无忌

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发表于 2021-10-27 09:24

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自从孩子上了小学，能自己表达了，我就每天抽出一定时间陪他说说话，或者说，听他说说话。别总说自己家里家外一大堆事没时间，送他上学接他放学，吃饭前吃饭后，怎么就抽不出时间了？还是不愿意。因为孩子关注的和我们关注的焦点是不一样的，不要总问他在学校怎么样？成绩怎么样？作业记了没？口算写了没有，字帖写了没有，日记写了没有。聊这些内容，孩子当然不爱听。

我一般是在接他放学回家的路上跟他说话或者听他说话的，主要还是听，因为孩子需要表达。关键的一点是让他自由表达，想说什么说什么，我只要安安静静的听他说，有时还做出很感兴趣的样子，他就会很高兴，好像中了大奖一样。

他说的一般都是在学校里哪个同学犯了事，哪个老师今天换了个新发型，同学之间玩了什么新游戏，在学校里有什么新的发现，比如在树上或者地上发现了“杨拉子”（经常能在杨树上发现的虫子），甚至雨后的蜘蛛和蜗牛或者蚯蚓等。当然，男孩嘛，主要聊的还是看了哪些好看的动画片，玩了什么游戏，小浣熊里发现了什么卡片等。游戏说的挺多的，你还真别觉得玩游戏是玩物丧志是不能鼓励的行为，那原本是孩子们交流的内容，没有游戏就没有交流，会让孩子觉得孤僻不合群，所以该玩还是可以玩，节制一下就行了，别完全隔绝。

说实话，我是真看不上那些有些和短视频，觉得很无聊，可孩子们喜欢，我就假装感兴趣，主要让他把话说出来就行。说话也是一种发泄，在学校也过了一天，也有委屈的地方不高兴的地方，说一说自己感兴趣的内容，就能把不良的情绪甩掉，就能更听家长的话，就能少给家长惹点事。

孩子总是话很多的，只要注意倾听，就能发现其中不好的苗头，就能防患于未然。还有一个原则，就是只谈高兴的事，不谈不开心的事，让亲子关系出现正能量。当然，他总是有各种各样的问题，比如学习不好，比如哪天又忘了记作业忘了写作业，又跟同学打架了又被老师告状了，我也只是用“如果……下次一定不会出现这种情况了”这样的句式进行说服教育，期待他能少给我惹点事。

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哈哈娘娘