少年读《资治通鉴》之《13.南北朝》

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发表于 2021-11-21 16:57

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随着中国国力的增强，在国际上的话语权越来越举足轻重，我们更应该全面地来了解中国的历史，特别是我们的青少年一代。少年强，则国强！少年富强，则国富强！那么，让孩子从小精读中国的历史，是非常重要的一件事情。

进入二年级的小朋友，识字量和阅读量日益增加，注音版的读物需要适当地减少一些了。那么，如何为孩子选择一些优质的读物是迫在眉梢的事情了。我呢，是比较喜欢孩子安安静静地坐在那里看书的，既可以锻炼孩子的耐心和定力，大人也可以捧着一本书，享受和书作伴的时光。就在这个时候，一本少年读《资治通鉴》来到了我们家，开启了小学生的中国历史阅读。

自从当了父母，我们总是在寄希望于孩子很多。比如，希望孩子学习自己上学那会儿没有学到的本领，读书亦如此。希望孩子可以把自己之前的弱科学习的很好。哈哈~我上学的时候，对于历史年代啊、朝代啊、发生什么大事件的，总是记的非常辛苦。一直没有找到很好的学习方法，那时候，也没啥学习资料。有些同学脑袋瓜子真心好用，人家就能说的头头是道。那个时候，我就一脸的羡慕！

历史书上面的都是大事件，写的可能比较枯燥无味，读起来就会缺少一些兴趣。那么，和孩子一起读一些历史性的故事书，就会可以很好的调动学习的兴趣和积极性了。不管学习什么学科，寻找到一种适合自己的学习方法，是至关重要的。这不，这套少年读《资治通鉴》就能很好地把各个朝代的故事串联起来，让孩子犹如在历史长河中，经历了这些历史似的。

在这建党100周年的历史性的一年里，我们有太多需要一起学习和庆祝的事情。现在的小学生，在学校里，也会更多地关注和学习中国历史和中国的传统文化了。庆幸现在的孩子，可以有这么好的学习条件和资源，可以很好地享受历史伟人留传下来光辉历史征程。

下面，我要和大家分享的这本书是少年读《资治通鉴》之《13.南北朝》。说到《资治通鉴》，就会让人想到枯燥的大部头编年体史书，里面会有让人努力记都记不全的各种人物和朝代。其实，这部少年读《资治通鉴》之《13.南北朝》就不是这样的，非常有趣哦。

彩色的封面，可以很好地吸引孩子阅读这本书的兴趣。

作者是：刘娟。她是南京师范大学汉语言文学专业毕业，多年从事一线语文教学工作，后进入出版行业，做了五年童书编辑，并从事专业写作，著有《中华成语故事》《国学启蒙经典》《中国儿童百科全书》等。

这套少儿读物的优点是：根据少儿的认知水平和阅读特点，按照时间的顺序，采用编年体“点—线”结合的呈现方式，循序渐进地展现古代历史的整体面貌。“点”是具体、生动的历史事实，“线”是历史发展的基本线索，以“线”穿“点”，以“点”连“线”，让孩子在掌握历史事实的基础上，通过史事之间的相互关系，建立时序意识和时空概念，获得对历史发展的整体性认识，契合了教育部关于历史教材编写思路上的指导思想。如此，小朋友们读起来是更容易多了呢。

以下是少年读《资治通鉴》之《13.南北朝》的目录，一共是14篇内容，可以让孩子很好的有计划性地来规划自己这本书想怎么读完。

当孩子读到第一篇《这个太后不简单》的时候，就提起了兴趣。为什么呢？因为，她想到了动画片里面的恶毒皇后。哈哈~

当读到《要财不要国》的时候，我们家娃直接说，妈妈，这位昏君萧宝卷是不是傻啊？国都没了，要那么多财干啥？咋花呢？哈哈，是啊，连你这么个小孩子都能懂得道理。可是，在那个年代，作为南朝最出名的昏君，他是不会想到这里的。历史是一面镜子，让我们后人可以更好地审视一下自己。

公元484年，北朝的北魏开始了轰轰烈烈的汉化改革，使北魏国力空前强盛，却也给之后的“六镇叛乱”埋下了隐患，尔朱荣等边镇豪强趁机扩充实力，几年后，又被迅速崛起的高欢取代。南朝则经历了萧齐政权迅速崛起又迅速消亡的剧变，政权落入萧梁之手。在梁武帝萧衍的励精图治下，梁朝国力有所提升，尤其是在军事上取得钟离大捷，稳住了淮南形势，阻挡了北朝南下的步伐。