楼主
由于在家散养惯了,所以我女儿刚开始上幼儿园还很不适应,有老师的管教,有同学的陌生感,还有时不时的“突发状况”,“水土不服”的反应还是满强烈的,让我颇为苦恼。
在学校里,老师刚开始采取了送小红花的方式,只要表现好的同学都有小红花,刚开始的时候,小家伙会听着听着老师的课从座位上站起来,活动活动腿脚,好在的是女儿班级的班主任人非常nice,并没有凶巴巴地让女儿坐下,女儿活动好了又自顾自地坐下了。
即使这样刚开始没有遵守班级的规则,老师依然按照女儿的表现奖励了一枚红彤彤的五角星贴纸,贴在脑门上了。等她回家的时候,一家人都看到了,喜滋滋地表扬她,还鼓励她再接再厉。她也知道这是一种荣耀,贴纸贴在脑门上不肯拿下来,就这么贴着直到睡觉。
第二天、第三天依然获得奖励贴纸,给女儿足够多的勇气继续上幼儿园。这种星星贴纸的奖励方法给了我很大的启发,在家里小家伙乱放玩具的问题还是很明显的,我似乎可以用贴贴纸的方式来鼓励她,让她自己收拾玩具。
在学校里有了同龄同班同学的参照和对比,小红花的方法激励性更大,而反观在家里,因为一颗独苗无论多么撒娇耍赖都会最后依着她,她也懂得顺势而为,以“山中无老虎,猴子称大王”的模式变得骄纵起来,积极性也从原先的HIGH降到了low,所以奖励贴纸的措施变得不那么明显了。
大概是从电视上看到别人吃甜甜圈,于是甜甜圈成为挂在嘴上的“常客”,于是,从贴纸奖励变成了美食奖励。为了鼓励女儿更积极地上幼儿园,于是美食攻略开始上演。我女儿很喜欢吃蛋糕,巧克力蛋糕、草莓蛋糕、甜甜圈轮番上阵。
一个礼拜的某一天会约定好想吃什么蛋糕,然后老母亲为了她能够积极地上幼儿园,坐公交车去蛋糕店买蛋糕,那天放学回来第一件事就是问有没有XX蛋糕,得到肯定的答复后,已经迫不及待要去吃蛋糕了,小舌头控制不住地开始舔嘴巴,感觉口水都快流下来了。
面对蛋糕小吃货,美食奖励的鼓励方法正在奏效,最近老师反映她整体表现非常好,不仅自己吃饭吃得很棒,常常光盘,还跟其他同学玩得也不错,还认识了几个新朋友,回家叽叽喳喳说个不停。集体活动表现也很好,老师说会继续关注她,期待更优异的表现。老母亲表示十分欣慰,蛋糕没白买,钱也没白花,哈哈。
当然,在学校成为老师眼中的乖宝宝,在家里还是一如既往地调皮捣蛋,比如收拾玩具依旧被外婆碎碎念,最近迷上了画画,还拿着画笔在家里的墙上到处乱画,为此老母亲挨了批,小家伙也难逃责罚。
有奖励,必有惩罚。不过是自家的心头肉,而且也没有犯过大的错,不可能有多么严厉。于是,轻微打手心、轻轻打屁股,作为惩罚的惩戒,也是让孩子了解,做错事情一定会有惩罚的,所以一定要遵守规则。好在犯错后敢于承认错误,总是一副楚楚可怜的样子,惩罚也就流于形式了,或者干脆不惩罚了,只是碎碎念了几句。
奖励是为了让孩子更好地成长,惩罚只是奖励的辅助工具,希望孩子以后奖励多,惩罚少,多积极向上,开开心心度过每一天。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! 评分记录
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小孩子有了奖励,就比较有动力
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小红花奖励 小女孩真是喜欢
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奖励贴纸小家伙们很满足
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有奖励才有动力
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