《丰子恺给孩子的阅读写作课》一起学写记事文

丰子恺是现代散文家，漫画家。他绘画师从李叔同，国文求教夏丏尊。我印象中我们也学过丰子恺的作品。这不看到这本书，我觉得一定要来申请。让我们一起跟大师学写作吧。本书《丰子恺给孩子的阅读写作课》主要是由丰子恺著绘，由张伟峰进行点评。
在书中我们可以看到丰子恺的文章，还有鲁迅先生的文章。虽然这些文章离我们青少年有一定的距离，但是没关系 ，阅读起来还是非常能够让人感同身受的。


本书主要是写给青少年阅读的，书中有一些字词用法也有进行修改，所以孩子阅读起来，理解起来难度不大。主要是丰子恺先生回忆自己的童年趣事。第一篇华瞻的日记，就是写两个小朋友一起玩耍，分开时又依依不舍的心情，这样子的经历，相信很多孩子都有，那么如何把这样的一件事情写清楚呢？我们就可以从这篇故事来进行学习，借鉴。在阅读故事的同时，我们也可以关注书中的点评，这样子非常有助于我们学习作者的写作方法。
第一篇写朋友之间的事情，短短的一篇故事里就有五处点评，通过阅读故事我们知道写事的顺序与重点，通过阅读点评，我们明白写好一件事情需要关注哪些内容。比如开篇要点明事情的时间 、地点、人物以及事情发生的起因、经过和结局。阅读故事开头我们也清楚了，两个好朋友在哪个时间，哪里玩竹马，大家玩得很开心的时候，妈妈叫吃饭了。阅读这样的故事，会引起我对儿时的回忆。我们小时候的确是很多时候会跟好朋友一起玩，玩到天黑也不舍得回家，这时候就有一个不和谐的声音出现，那就是跟书中的内容一样，你妈妈叫你回家吃饭，不想回去，但是对方的家长也在叫回家吃饭了，这时候怎么办?是不是只能回去，如果不回去，接下来就是妈妈的大嗓门，再不回去，妈妈就拿着棍子准备下楼了。呵呵好真实。
现在的孩子好像这样的经历会比较少了。

后面出现作者对大人的种种抱怨，这不是跟小时候的我们的心理是一样的。所以细细品读，犹如回忆童年。那么我们的孩子能够从中学到什么 吗？当然可以，我们可以从中学习到写记事文的方法 。
如果你读完还不是很明白没关系，每个故事的后面都会关注写作的小贴士，会对这类的文章进行一个点拨指导。指导完之后会让你进行小练笔，从理论走向实践。

还是以第一个故事为例，第一个故事是《华瞻的日记》，阅读完，会让我们进行扩展阅读，《华瞻的日记》其实是借助日记的格式来表达自己的心情。那么你也可以试着写一写后面有一小篇，给你一些写作方向，然后再引导你也来动手试一试。如果你觉得这样子的问题式的日记没法完成，也没有关系，降低难度，通过一副画来写故事，这样子任务是不是会简单一点了，毕竟看图写画还是会比较容易的，这些画作也是出自丰子恺先生的。都是关注孩童的一些生活场景。


后面的内容编排都是跟第一篇类似，给你一篇范文，然后再一步步放手，让你去尝试，去实践，我觉得如果能够静下心来好好阅读这本书，按照上面的引导去操作，相信你的写作水平一定会得到一个较大层次的提高。
在书本的最后面，也告诉我们如果来提高自己写作水平，积累非常重要，要有自己的素材库，这样子写作的时候你就可以从素材里挑选自己需要的内容。第二步，阅读完要有自己的梳理与小结，来看看有没有自己印象比较深的段落。第三学习用思维导图，来画出记事作文 的要素。最后出示了一个习作题目。牛刀小试一下。连格子都帮你画好了，是不是非常贴心。

开卷有益。阅读了，你就会有收获，行动吧！