楼主
青春期的孩子,特别自以为是。对父母的“谆谆教导”经常是反感,反感。心情好了,客气的对妈妈说一声 我知道了。心情不好,经常就是:我知道了!别墨迹了!这个时候经常觉得自己很无力。拿到这本《讲道理不如讲故事》,那个中二少年很神气的对我说:你看,就应该这样——讲道理不如讲故事。好吧,我们学习学习,怎么讲道理不如讲故事。
这本《讲道理不如讲故事》是中信出版社出版,美国一位作家的作品。全书共分九章,分别是故事环 ,做自己,从简单开始,养成习惯,基础工具,安抚故事,教育故事,家庭故事,完结。在孩子小的时候,我们家爸爸原创了很多很多故事,那些赖在被窝里给孩子讲的故事,可以没有记录下来,都是我们童年温馨的时刻啊。就像这本书提出的观点之一:当孩子说“给我讲个故事吧”,其实他想要的不是故事,而是你的关注。孩子小的时候,经常生活在自己的想象里,他们很多时候弄不明白,哪些是现实,哪些是想象世界,我们要帮助孩子搭建现实与想象的桥梁,而故事就是这座桥梁。在开始编故事之前,你可以先从孩子周围的环境里寻找素材,可以是玩具,所做的事情,所在的地点或者吃的东西。这其中令人兴奋大笑的所在,一定要诚实的表达出来。这些吸引了注意力的所在,都可以试着将它们看作通往故事乐园的桥梁或者大门。讲故事的目标不是讲一个完美的故事,而是增进人与人之间的联系。 故事是最有效的育儿工具之一,它可以安抚 逗乐和教育孩子。比如,在很多故事中经常出现的山洞,它代表着黑暗和神秘,将你讲述的角色置于山洞中,把周围环境变暗。在山洞深处靠近尽头的地方,有一束微弱的光,那里可能有一些声音。主人公朝那里走去,突然间,他发现一切都变亮了。这时我们就可以把主人公看到的神奇景象准确详细的描述给孩子听。如果那个东西很可怕,就要想出对付它的办法。如果那个东西很可爱,就要学会欣赏它。不管发生什么,最后的结局肯定是主人公冲破封锁线,来到了阳光下。 讲故事,是父母和孩子共享的快乐时光。我们可以在讲故事的过程中帮助孩子学会管理自己的情绪,找寻人生蕴含的意义,与孩子建立丰富而有意义的连结。 本作品未经作者许可不得转载,转载请征求作者意见。擅自转载使用,将保留追究其法律责任的权利! |
沙发
小时候真的分不清现实和想象吗?我孩子小时候,老师总是说她生活在动物世界里。
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板凳
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4#
这样的教育方式更好
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5#
好好说,孩子都不愿意听
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6#
讲故事孩子更容易接受
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7#
孩子小的时候基本就是别人说啥信啥
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