《丰子恺给孩子的阅读写作课》，培养孩子的阅读与写作能力

  读书时代，最害怕就是写作文，到现在还能想起来老师每天都要布置一篇大作文或是小作文，每晚都写到很晚，绝对的印象深刻。那会并不像现在有各种图书馆、书吧，甚至电子图书馆，深处在贫穷的小山村里，只有努力把书读好，走出去，才有可能见识到更广阔的世界。想来现在的孩子是幸福，却也是压力极大的。唯有选好书，读好书，才能更有利于写好文。所以，尽管我的孩子还小，但每次遇到好书我都想为她先囤着，因为一本好书，不会因为时代的变迁就过时，反而是越显珍贵，比如这次申请的《丰子恺给孩子的阅读写作课》。而另一方面，我们作为父母，也同样需要阅读，这样才能给好的给孩子指导。所以，拿到试读，我先一读为快。


  《丰子恺给孩子的阅读写作课》一共5册，由丰子恺绘著，张伟峰点评，优选了丰子恺先生的近百篇文章和数百幅漫画作品。丰子恺是中国现当代文学史上的文学大家，他的作品充满了童真、童趣和童心，贴切孩子的心理，当中有8篇文章收录到中小学语文课文中。张伟峰是首都师范大学硕士，高级教师，长期从事初高中语文教学与研究，有着丰富的一线教学经验，在教学中倡导“读、写、思”结合，专注于现代文阅读教学和写作教学。她结合丰子恺先生的作品，从切实提升中小学生阅读写作能力出发，对关键句段进行赏析，对写作技巧进行点拨，帮助读者抓住阅读重点，掌握写作技巧。真可谓是强强联合，势必阅读写作一手抓。


   我们得到的试读是游记卷，拿到的第一时间，我就阅读了《半篇莫干山游记》，一下就被吸引了。开篇将作者那种辗转难眠的无奈描写得异常真实，在清晨有人Z先生来访，约定去莫干山访L先生的喜悦，跃然纸上。说实话，我很喜欢这样的写作方式，一下子也将我的情绪调动起来。跟着他们俩到半干山的这一路，属实是曲折又有些惊喜。不得不说，这样的写作手法，真的是很能吸引学生。且在关键的段落都有点评，让我们在阅读的同时也在思考，假如我们也要写这样的文章，还是可以值得借鉴。无疑这对于提高孩子的阅读能力和写作水平是很有帮助的。


    全书都是擦用写阅读后积累再练笔的手账形式，读、写、机相结合，帮助我们牢记知识点，夯实语文基础。我很喜欢当中的语言，配图也是一大亮点。每一篇游记后都有写作贴士，帮助孩子去梳理文章的点，同时也更有助于之后的写作。扩展阅读板块，也是帮助归纳文章类型的，让我们了解写游记应该按照什么顺序来写，运用什么样的表达手法。每篇游记的后面还选了相应的课文，这样的排序，层层促进孩子的阅读和写作水平。