挖到的宝藏

不知从什么时候开始，我们的小朋友开始阅读整本书，一整本的书，一个大大的故事，翻看完这一整本的书，记住的大约就是整个故事的大概内容。反观一些报刊杂志上面，刊登的都是一些短篇的内容，这些作品内容少，非常好理解，反复看也花不了多少时间，在心灵上更能打动人。

人民文学出版社出版、“99童书”推出的这本《挖•宝藏短篇：全国优秀儿童文学奖青年作者短篇佳作专辑》，里面完整收录了中国作协全国优秀儿童文学奖设立“青年作者短篇佳作”以来9篇获奖作品，同时遴选获奖作家的代表作。每一篇内容都非常精彩，读后印象深刻，体裁也多样化，涵盖小说、童话、诗歌、科幻文学、幼儿文学等个方面。

徐瑾的那篇《坐在石阶上叹气的怪小孩》，因为孤单，所以在自己一次次的叹气声中，变成了蒲公英、小丑鱼和石头，一点一点的经历这它们的成长，怪小孩子的心情也因此一点点的转变。不禁感叹植物们相互间的拥抱，就能让自己多了很多很多的朋友；水中的鱼儿从不缺少朋友，一次快乐的唱唱唱大会，将所有的水中动物们都聚在一起；还有那颗数十年如一日，非常渴望阳光，渴望成长的桃树，终于张成了人们眼中的“逃之夭夭，灼灼其华”！我相信有了这些经历的怪小孩，也将不再孤单，会变得坚强，像那珠桃树一样成长。

孩子们更喜欢的还是高凯的那篇《村小：生字课》，作者以及其简单明了的文字，给我们呈现出啥叫生字：蛋、花、黑、外、飞。让我们想起了之前阅读过的那些现代诗歌，就是这些简单直白。也许它们就在我们生活的对话中，但作者却将它们呈现出来了。读诗歌就是这点好，能给孩子们许多的力量：诗歌源自于生活！只要仔细观察，用心记录，从生活中去发现这些内容。

其实我蛮喜欢陈诗歌的《风居住的街道》，作者很会写，每读一次都有不同的体验。风对于我们来说是无处不在的，作者非常巧妙的将不同的风赋予了它们人类般的思想，再慢慢的窜起来。其实当我敲下这些内容时，无论我怎么形容，感觉都找不到能打动我的词语来。

正是因为这些篇幅不长的短篇内容，更能让孩子们从中挖掘出文章中的宝藏出来。比如在阅读过程中一些优美的词语句子，因为篇幅的原因，在阅读的过程中被慢慢放大，孩子们能更好的去发现它们，理解它们，并且能够好好的融汇贯通，为以后写作累计素材。所以，爱阅读的小孩子，也要适当的看看这些短篇作品，它们是不可多得的宝藏哟！