还真有这样的家长

说到这个自己到是想起来，应该还是在刚升入二年级的时候吧，刚刚开始施行双减政策。那天正上着班，手机玲响，一看是老师打来的电话，拿了手机出办公室接听，原来是有家长打电话到教育局说孩子们的作业多，上课时间久导致孩子用眼过渡，睡眠不足等。

老师问咱们最近的作业量如何，孩子们完成的时间及上网课家里是否有人等情况。还问及是否有家长的反馈类似的情况，关于孩子们作业情况等。自己和几个平时关系较好，应该说联系比较多的家长们没事时也会沟通孩子们的情况。

对于老师所说的作业，按自己家孩子的情况来说，每天不到一小时全部完成。网课也是因为疫情没办法，也只是语数面每天会有安排正常课时时间上课，其它副科学科，基本是每周安排一节，孩子们的大部分时间都是处于玩的状态，怎么来的作业多，网课时间长了。

不知道是不是因为家人没在，孩子网课后，就电视手机电子产品各种玩，导致的用眼过渡。因为这，教育局找了学校的领导，学校的领导找了班级负责的老师和班主任，各种写报告写材料约谈，老师的精力全部都被转移到这些方面。

每个孩子的情况都各不相同，写作业速度慢的，边军边玩的，家长不到家不写作业的，速度慢的。老师布置的作业也是按孩子们综合能力能完成的情况来布置的。当时好几位家长都有和我说过，孩子们作业太少，老师能不能加大作业量，这下可好什么都弄不了。也因为这个，作业基本处于无的状态。

后面还因为班费之事，是同年级其它班级吧，也是听老师电话过来问，咱们班最近收班费的时候多么，我说还是二年级开学时，每位家长收了一百元，老师心才放下。

其实对孩子们负责的老师遇到了就应该珍惜，孩子们在家里的学习情况家长不抓，只靠老师在学校抓是完全不行的，得家校共同配合，孩子们的成绩才能更上一层楼。