《我要当优等生 第2辑》——轻松阅读，从反面典型吸取教训，养成好习惯

《我要当优等生》这套故事读起来很轻松，差不多三五分钟就能读完一个故事，非常适合我们家的小家伙，每次读书都要挑两三本，短一点的还好，长的故事有时候都能让我读半小时，读得唇干舌燥的。


有了这套《我要当优等生》，就算小家伙让读整本都没太大负担。一本书八九个故事，半个小时应该就可以轻松读完，完全没有压力。

这套书中的故事，基本上都是属于那种反面典型故事，主人公麦小乐总是用他那超越常人的捣乱天分，给普普通通的事情加上“让人印象深刻”的硬核表现，使之成为过目难忘的“调皮捣蛋故事”。


如果谁家有这样的一个孩子，那家长肯定会很头疼。所以对于家长来说，可能会有人担心，这样的故事会不会把孩子带坏了。这种担心不算多余，不过也不需要过分担心，仔细想一想，自己家的孩子多多少少也都有与之类似的表现，只不过分散到孩子成长的过程中，没有像这套书中的故事那么几种罢了。


在陪孩子一起阅读或者孩子自主阅读（书中的故事都有汉语拼音注音）的前后，家长朋友们只需要记得多和孩子沟通沟通，听听孩子的阅读感受，让孩子对故事中主人公的表现进行一番评价，就能了解孩子的真实感受，而且大多数小朋友都能做出适当的评价，对于某些孩子认识不到的问题，家长做好正确导向的引导就基本上没什么可担心的了。


虽然故事读起来比较不太容易被家长们接受，不过孩子们读着的时候却可能是乐在其中，我在陪孩子读的时候，几乎每个故事中都有能让小家伙捧腹大笑的剧情。


孩子喜欢的是故事中的欢乐，而欢乐故事中蕴含着的是做人的道理。每一个故事讲述一个道理，每个道理对应一个良好的习惯，养成了这一类的习惯，孩子们就离优等生更进一步了。


而且，这套书还附赠了一张“21天好习惯养成打卡记录”，打卡记录背面就是《我要当优等生 第2辑》所对应的四本书中各个故事中的问题和解决办法，家长们可以利用这个打卡记录，和孩子约定怎么做，以及孩子做到之后可以得到什么样的奖励，全家动员，一起帮助孩子养成好的行为习惯，让孩子成长为一个合格的优等生。