《我要当优等生》~对于优等生的不同定义

      我们一直在定义什么是优等生，即使家长集聚在一起的时候也在讨论谁家的孩子学习好，优等生的标准被我们这些父母所定义，真是只有学习好才是真的优等生么？实际是：很多父母都是这么认为，他们定义了这个范畴。只有孩子达到父母的预期，超越父母的梦想才是真正的成功。

   特此同有孩子的父母们分享一套中国教育科学研究院教育专家储朝晖推荐的《我要当优等生》，分享其中的第一辑《开学了。》第一张便是本书的几名主要的主人公，搭配着幽默的造型特征，每个人物旁边都是人物特性的描述，孩子读起来一目了然，默记于心。目录中分别通过9篇故事，通过主人公搞笑的故事，让我们从阅读故事中窥视如何教育孩子的秘密，陪伴孩子不到要管孩子的吃，穿，住，行，学习，还要想办法跟孩子进行心灵的沟通，只有孩子的心灵能够接纳我们，我们才能像朋友一样，彼此互相了解。这样孩子才能打开心灵的窗户，接受我们家长的指引。

  每本书目录中都讲述了9个故事，分享一下其中的一篇小故事《红绿灯守护者》整本书籍都备注拼音，对于低年级的小朋友来说不要太有好了，真真的是读书无障碍，这个故事讲麦小乐约了朱大友去打球，然后路过红路灯的时候，为了赶时间，看到路上没有车，就对自己放松警惕，一路小跑准备冲过马路线，这时候有一位大妈，拦住了麦小乐，不能闯红灯，麦小乐的理由是为了赶时间，再说路上也没有车，大妈拿出制服，给麦小乐穿上，并且递给麦小乐一面小旗帜，让他好好的反省，并且看到了道路上因为闯红灯而发生了车祸的过程，由此麦小乐明白了，以后走马路一定要看红绿灯，不要为了赶那一点点的时间，生命只有一次。最后，这篇小故事还有一个优等生秘籍，会把整篇故事的内容进行简短的阐述，让同学们通过小故事，学习大道路。

    整套书的优点：每篇故事简短易读，搭配拼音，适合低年级同学；故事最后都会有一个总结，让我们通过故事表象看到事物的本质；书中字体很大，并且印刷纸张不反光，保护孩子们的眼睛，看书不疲劳，值得阅读的好读物。