楼主
儿童智力测试是不是能作为治理的参考?
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沙发
测定智商的人员必须经过培训,因为智商的测定对环境的要求非常严格,甚至对光线、室内陈设、湿度等都有严格的界定。
另外,测评人员说话的速度、声调等都可能对被测人产生影响。 因此,智商测定绝不是任何人在任何环境条件下都可以随便进行的。 另外,人的智商是变化的,一次的智商测试只能说明他此时此刻的智力状态,而不能作为预测将来智力的指南。 |
板凳
内容组成:语言、数字和图像。
然而智力的全部内涵要远远超出这几项。 有人认为,人有音乐、语言、空间、数学、运动、人际关系、心理调节等7种智能,目前的智力测验是不可能全部测试出来的。 还有人认为,智商表示学习知识的能力,于是能考高分的孩子常被认为是高智商的孩子,并把智商当作衡量一个人聪明与否的标志。 实际上,智商这把衡量智力水平的尺子是有缺陷的 它是对一定人群按统计学方法得出的商数,虽与智力有一定关系,但并不等于智力水平,绝不能完全反映儿童的智力。 我们一般所指的智商实际上只是学习知识时所显示出来的学习能力 可谓之“学业智商”,然而随着学业结束进入研究领域,取而代之的评价标准是“创造力”。 |
4#
做过一次,在小学开学的时候,当时老师不让家长知道结果。
就说一切都正常! 我觉得没用,除了智力低下的孩子需要检测一下,其他的都没必要! |
5#
做过啊,不过也没觉得有什么用
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