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【第90期试读】《颜色的战争》(0906-0916)

跳转到指定楼层回复数:173  |  浏览数:36329
106#
发表于 2012-09-07 19:45
只看该作者
宝宝姓名:陈熙圆
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:22个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。准时交报告
申请试用理由/宣言:希望能申请成功
107#
发表于 2012-09-07 21:06
只看该作者
宝宝姓名:万书含
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:半岁
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。15天内
申请试用理由/宣言:小姑子是学校老师 很想为她也为自己的宝贝收藏一些确实有意思有意义的书籍
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想要为你创造最美好的生活 只要你快乐幸福就好 不要强求你活得那么累
108#
发表于 2012-09-07 22:40
只看该作者
宝宝姓名:张铭锋
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:4岁3个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品七天内
申请试用理由/宣言:我家小猪猪升中班了,要学习的越来越多了,而他现在对画画也是很感兴趣的,就是不太会认颜色,有时自己教着也迷茫了,希望能中这本书,好帮助他认颜色
109#
发表于 2012-09-07 22:44
只看该作者
宝宝姓名:顾夏尧
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:2008年4月24日
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。固定时间内
申请试用理由/宣言:希望能适用成功,加油!
110#
发表于 2012-09-08 00:08
只看该作者
宝宝姓名:贾若瑜
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:4岁
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。规定时间内
申请试用理由/宣言:希望能申请成功!
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111#
发表于 2012-09-08 00:33
只看该作者
宝宝姓名:闫浩玉
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2岁半
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品后7天内
申请试用理由/宣言:宝宝对颜色不敏感,这本书很适合她,可以多教教她。希望可以申请成功。
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112#
发表于 2012-09-08 08:08
只看该作者
宝宝姓名:伊伊
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2007年5月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品后15天内
申请试用理由/宣言:对于色彩,对于画画,伊伊很喜欢,很希望能试用
113#
发表于 2012-09-08 13:26
只看该作者
宝宝姓名:贝贝
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:19yue
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。15
申请试用理由/宣言:适合和宝宝一起阅读
114#
发表于 2012-09-08 14:11
只看该作者
宝宝姓名:李思睿
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:3岁4个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品后7天内
申请试用理由/宣言:这样给孩子讲“颜色”和“色彩学”,很是难得。希望能得到这样的好书!
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与宝贝一起成长!
115#
发表于 2012-09-08 17:32
只看该作者
宝宝姓名:张孝天
宝宝性别:男孩
宝宝年龄/预产期:5岁8个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品15天内
申请试用理由/宣言:宝宝对颜色的认知还不太清楚。希望可以得到这本试用。让孩子通过故事更清楚的认知颜色。
116#
发表于 2012-09-08 20:05
只看该作者
宝宝姓名:杨艳瑞
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2011年1月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品一周内
申请试用理由/宣言:给瑞瑞申请的
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117#
发表于 2012-09-08 21:47
只看该作者
宝宝姓名:沈祎彤
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:5岁8个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到产品10天内。
申请试用理由/宣言:宝宝对色彩的搭配还不错,希望这本书让宝宝对颜色的认识更深。
118#
发表于 2012-09-08 22:08
只看该作者
宝宝姓名:吕梓涵
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:1岁9个月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到后9天
申请试用理由/宣言:我的宝宝很喜欢颜色
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119#
发表于 2012-09-09 12:35
只看该作者
宝宝姓名:杨小艺
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:8个月
运费支付方式:其他
提交体验报告日期。收到书籍10天内
申请试用理由/宣言:宝宝喜欢看颜色明快的东西,希望这本书能对她有帮助。
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120#
发表于 2012-09-09 14:15
只看该作者
宝宝姓名:党乐希
宝宝性别:女孩
宝宝年龄/预产期:2011年8月
运费支付方式:积分兑换
提交体验报告日期。收到产品后7天
申请试用理由/宣言:宝宝对于颜色非常喜欢,现在就经常拿着彩笔画来画去。关于颜色的图书是宝宝最喜欢的了,希望能够申请成功,让宝宝更加喜爱颜色,同时交上一份超棒的试读报告~!
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