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发表于 2020-09-17 13:34
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    今年女儿三年级了，按照我们当地的教育口的制度规定，全市小学要按照每两年轮换的机制，也就是每两年就会需要换一次班主任老师，记得刚开始出台这个制度的时候，赞成和反对的声音各占一半，有的家长认为这样方式是不对的，毕竟孩子小，刚刚适应老师以后，没多久又换了老师，老师也是刚跟同学们形成一定的默契，又要面临重新分班，太考验孩子们的适应能力了。特别是如果原本分到一个相对来说负责任的老师，一提到换老师，家长们都很反对。相反，如果是之前分到的老师并不理想，家长们当然喜欢通过这次换老师，重新获得一次分的好老师的机会。

    我个人还是比较中立的，我认为孩子好坏不在于老师自身，而是孩子自身，当然我不否定老师对于孩子的成长是有作用的，但绝对不是决定作用，所以我并没有把分哪位老师的结果看的很重，而是保持好的心态，一切顺其自然而已。

    最终闺女的班上换了一个男老师，说实话我开始对于分到男老师很吃惊，毕竟小学老师还是很稀缺的，也感觉男老师心不够细，不过后来老公找家里亲戚打听了一下，这个男老师口碑挺好的，算是这届里比较不错的老师，去年带的毕业班成绩都很好，相对来说，跟女老师不够心细，不过跟男老师比就算是心细的了，而且男老师跟家长沟通的事少，不是那么麻烦，相处起来容易的多。

    现在上了半个月的课了，总体来说还行，老师比较负责任，上课也挺好，唯一我觉得欠缺的就是语文课文讲的不够细致，分析的不够深入，这个是三年级孩子需要培养的重点之一，所以也就只能我自己下功夫了，多给闺女找阅读材料，没事多阅读，提高一下阅读能力吧。

    新学期换了新老师，一切都是全新的开始，美好的新学期，加油吧。
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