【乐科话题】八月刊：如何帮助孩子把兴趣延续下去

　　帮孩子把兴趣延续下去，是我一直很乐意去做的事，可能因为我性格本身就比较温和吧，对孩子也是鼓励远大于批评。一直想发掘出他的兴趣所在，可一直以来却总感觉他的兴趣就是调皮捣蛋！直到最近一段时间，也不知是他突然对音乐产生了兴趣，还是过去我们一直不曾发现……

　　现在只要听到有音乐，他就忍不住总想跳舞，而且还是自编自演的那种。看得出来，他一边跳，还在一边想，想着下一个动作要做什么，而且还会想要尽量不重复……虽然他的这种跳舞完全是小打小闹的小儿科，但我觉得不能因为孩子做得不够专业，我们就否定他。孩子毕竟还小，能有编排动作的意识，就已经很不错了！所以只要一看到他在跳舞，我就不断的鼓励他，使劲为他鼓掌叫好，让他知道，我们都在关注他，让他知道，我们没有小瞧他～～

　　感觉这样的做法对他应该会有些激励的作用吧，至于效果，暂时不敢说，但至少他比以前更爱表现了。虽然有生人在的时候他还是有点胆怯，可我相信，慢慢来，一点点适应，不久的将来，他表现会越来越好的！

报名~~~占楼。。呵呵

我觉得能让宝宝对一件事情感兴趣很简单，但是让她把兴趣变成一种持久的爱好就不是那么容易了，小孩子本身好奇心就强，而且没什么定性，所以都有些“见异思迁”。比如看到别的小朋友滑轮滑很喜欢，自己买了全副装备后却觉得太痛苦了，就放弃了。所以不能把爱好强加给孩子这是很重要的，顺着她的意思引导着，但是不能强加灌输，否则又何谈兴趣呢？果果入园初，老师就让报兴趣班，有书画，演奏，声乐，主持，运动等几个特色，我们把主动权交给了果果，让她自己选择，只能择其一，果果在想了2天后告诉了我们她的答案----她选择了主持！原因是不管是唱歌也好，跳舞也好，每个晚会都要有主持人的，听了这样的理由不禁为孩子的天真感到好笑，但是看着她那股子认真劲儿，就告诉她自己选择的就没有退路了。果然，每天放学后，果果都留在教室跟老师学形体学发音。。。。。。即使没有大人叮嘱也很认真的看着老师的教授。其实让孩子自己做主，因为只有她自己才知道自己最想要什么，才更有兴趣学下去。

宝宝兴趣的延续说实在的不容易的，这个首先要父母坚持才行的，我们现在的生活节奏都很快，对宝宝兴趣的培养也是一时的，很难坚持下去一是时间二是金钱。只要父母能坚持，宝宝就能延续。
我先说说自己总结的吧，宝宝的兴趣就是游戏的一种，无论音乐绘画舞蹈还是其他的，这个对宝宝来说就是游戏，家长一定要记住了，千万别以一种我投入了时间和金钱就要看到回报，要拿证书考等级证明。只要你把它当游戏了宝宝才没压力，这样兴趣才能延续。也别每天都上纲上线的要联系多长时间，只要宝宝愿意就可以多玩些，宝宝不愿意就不玩。最重要的奖励，这个奖励不是普通意义上的奖励哦，这个奖励是宝宝自己在玩兴趣的时候体会到的荣誉感和快乐的心情。如果没快乐了怎么会再有兴趣呢。

说到兴趣我总是在观察，不知道是还小的原因还是怎么回事，我觉得YOYO没有什么特别特别的爱好，都是三天打鱼两天晒网，前段时间特别的喜欢拼图，每天回家都要玩儿，我觉得这也是开发孩子智力的好方法，也和她一起以比赛的形式玩儿，刚爸爸也是买了各种不同的拼图供她玩儿，但最近我觉得她又比较喜欢画画了，其实就是写1-9的数字，图画一般就是画只她认为的大兔子。忽然想到一点，她对看学校发的配套英语和儿歌光盘很感兴趣，跟着上面的说、唱、跳，现在就是她愿意干什么我就让她去干，想写字就写，估计在长一段时间应该就会有稳定的吧，那时就一定要抓紧培养了

我家宝贝最喜欢的就是画画了，而且想象力也很丰富。去年夏天我们就报了一个绘画班，宝贝还很喜欢。但是一期结束的时候，语儿说，老师说了，第二期是线描画，我们幼儿园老师就是教我们线描画，我不去学了。然后我们就没有继续二期班。其实怎么说呢，兴趣还是按照孩子自己的想法来，愿意就支持，不愿意也不能勉强。
说起这个我又想起去年他们幼儿园请了外教来教英语，我想就是让孩子有个接触了解的过程，一开始语儿学的很有兴趣，可是时间长了，语儿就说，一点也不好玩，老师也难看（黑人），说的话也难听。我们就赶紧不让他学了，别再产生厌学情绪，就得不偿失了。

我一直觉得画画能培养孩子的许多能力，比如想象力、创造力、观察力和记忆力等。
宝宝1岁的时候，我就给她提供了画布，没用了几天，画布不能满足她的需要，我就给了她真的纸笔。然后买来了安全颜料。后来又有了水彩、粉笔、油画棒等。还给她买了画板。
提供材料是必须的，但不是你唯一需要做的。更重要的是帮助她延伸想象。宝宝特别喜欢画兔子，我会问她，兔子在做什么呀，她会说吹泡泡、滑冰等等，然后再想办法把它们画出来。现在，她的画还有故事情节呢。每天聆听，是我一个非常重要的工作。
宝宝对颜色很敏感，也很喜欢，我经常给她提供各种颜色鲜艳的物体，比如冰箱贴、彩色皮筋、彩纸等，她能玩好半天。
画画不仅仅用笔，多样化能让她保持兴趣。她最喜欢的故事是《小猫咪的彩色世界》，我就给她编了《彩色世界兔子》的故事，每天讲，都跟画画或手工有关，小兔子们用各种材料作画，宝宝总是听得津津有味，还经常要与我一起实践，比如湿水彩、泡泡画等。我们还经常一起找些小花、树叶子什么的，来摆画。《彩色世界兔子》里原来只有蹦蹦和跳跳两个主人公，宝宝又个增加了早早和提提两个小表弟和表妹，可见，她对这个故事系列有多么喜欢。
涂涂画画每个孩子都喜欢，但是宝宝还太小，涂色不够精确，我买了一些书真是舍不得让她涂啊。于是自己画了让她上色。为了提高她的兴趣，我画的是故事，比如从网上找到《小白兔玩颜色》，里面有宝宝最感兴趣的两个内容，一是兔子，二是颜色混合，让她随便涂，我一点也不会肉疼。（ps：用办公室的废纸画的，非常环保）
开拓眼界也非常重要，除了绘本外，更重要的是生活实践，所以经常带宝宝除外走走，注意观察周围，然后即兴以周围的事物为主题讲故事，我相信，这些故事不定什么时候，就会出现在她的笔下。
——画得不像不要紧，但要画的有自己的思想，画，本来就是为了表达，让宝宝的画的内容更丰富。

思考一下再来写

我家宝贝现在最大的兴趣就是画画很看书。为了继续培养她的兴趣我给她购买了很多画笔，每当宝宝看书的时候，或者看电视的时候，还是她突然间想到要画什么东西的时候我都会答应宝宝的要求画给她看。因为每次她说的时候就是她最想看到的时候，每当妈妈在画的时候她总是看得特别认真，因为她也在心里默默地记住这些东西的画法。每当看到宝宝比较好的作品的时候我就会帮她保存下来或者拍下来，有空的时候让宝宝看，继续激发她的画画的兴趣。读书也是这样，每天的读书时间由宝宝来选择，一般每个晚上都会确保有读书的时候，让宝宝选择自己喜欢看的书，然后妈妈跟她一起看，边看边讲里面的故事，宝宝总是能够听得很认真。而且重复听，以至于她自己也能够自己讲里面的故事了。

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现在的父母当然希望自己的孩子能有出息些，把自己没能实现的强加压在孩子身上，硬逼着孩子做他们不喜欢的事，效果是不明显的，现在的孩子觉得真可怜，放学了大把的功课要完成，可是加家还给他们报兴趣培养班，有的孩子愿意有意愿学，有的孩子没那个天份吧！
培养孩子的兴趣，我一直都有在关注孩子对什么有兴趣，我家女儿的喜欢就是唱歌跳舞模仿，女儿从小给她放音乐听，只要有她喜欢的音乐就动来动去的，现在只要放她喜欢听的歌，她也会跟着一起唱，当她一个人在看的时候，也会跟着电视里面一起模仿来唱唱跳跳，我不需要女儿能成长，只要她的童年能快快乐乐的，以后读书看看对哪方面有十足的兴趣，也许也可去报兴趣班，孩子不喜欢的事情我们不会做的。

我家宝宝今年快4岁了，以前在家没见他有什么是感兴趣的，可上学后，我发现他很喜欢画画，总是吵着叫我们给他买画笔，看到他感兴趣，我当然也乐于配合，于是就给他买了些遇水就能熔的画笔，这样就算弄到身上也不怕脏，后来这套画笔画得没水了，我就改用腊笔。笔是换了，可他的兴致一点都不减，还是一样的喜欢画，小孩子画的东西一般都比较抽象，可我从来没有打断过他，还鼓励他多画。
我觉得孩子的兴趣要通过咱们的观察和发掘，想让孩子把这个兴趣保存下来，就得我们作出适当的引导和鼓励。孩子小的时候对事情一般没有自主性，只知道喜欢或是不喜欢，所以最好不要按自己的意愿和猜想，不停逼着孩子去学去做，把孩子的那点兴趣给逼没了。应该耐心的陪着孩子一起去探讨，给他一个适当的指引，或是引导他发挥自己的想象，这才是正确的做法。

提起这宝宝的兴趣，还真是该说说了！
爱臭美，这就不说了！爱美之心人皆有之！所以不必多说....
涵宝宝喜欢音乐，喜欢跳舞！
每当下班回家，宝宝都会拉着我开电脑听音乐！有时候，我会带着宝宝到附近的公园玩玩！毕竟是公共场合，人多，主要是宝宝也多！还有一些跳舞的老人！
每次宝宝听到音乐都会手舞足蹈！而且很有节奏感！音乐的节奏快了，她跟着跳得很起劲，音乐舒缓了，她也会慢慢放松下来！好像是很懂音乐似得！
宝宝不管是在路上还是在家里只要有音乐，她就会唱起歌来跳起舞！
看到宝宝这么喜欢音乐，我就常给宝宝听一些儿歌，再看一些带舞蹈的视频！让她跟着视频学习跳舞！如果能一直保持，等宝宝再大点，我就给她报个舞蹈班！在不耽误学习的情况下，再给她报一个钢琴或者吉他什么的辅导班...